Θεματικές Ενότητες
Θεματικh 1: Εκπaiδευση
Οι μαθητές θα πρέπει να διερευνήσουν και προτείνουν νέους τρόπους εκπαίδευσης και ενημέρωσης για τους σεισμούς. Τα τελευταία χρόνια γίνονται αρκετές προσπάθειες από την εκπαιδευτική κοινότητα για την εκπαίδευση και ενημέρωση των μαθητών. Μια από αυτές είναι και η δράση «Φτιάξε τον δικό σου σεισμογράφο». Τι άλλες ενέργειες θα μπορούσαν να υλοποιηθούν στα σχολεία; Ποιοι θα μπορούσαν να συνεργαστούν με μαθητές σε αυτή την προσπάθεια;
Θεματικh 2: Αντιμετωπιση
Υπάρχουν ήδη αρκετοί γνωστοί τρόποι αντιμετώπισης των σεισμών. Βασιζόμενοι σε αυτούς τι θα μπορούσε να τους βελτιώσει ή ποιοι επιπλέον θα μπορούσαν προταθούν και να εφαρμοστούν; Θα μπορούσαν οι νέες τεχνολογίες να βοηθήσουν στην αντιμετώπιση των σεισμών και πώς;
Θεματικη 3: Προληψη
Τα τελευταία χρόνια έχουν πραγματοποιηθεί αρκετές ενέργειες για τις προληπτικές ενέργειες που πρέπει να υπάρχουν ώστε να αντιμετωπιστούν καταστάσεις που προκύπτουν κατά τις σεισμικές δραστηριότητες. Πως θεωρείτε ότι μπορούν να βελτιωθούν και σε σχέση με ενημερωτικές ενέργειες, ενέργειες για την κατασκευή ασφαλών κτιρίων; Ποιες μέθοδοι θεωρείτε ότι είναι οι πιο αποτελεσματικές ή ποιες νέες θα μπορούσατε να προτείνετε;
Διοργανώση
Science View
Ελληνική Ένωση Δημοσιογράφων Επιστήμης, Συγγραφέων Επιστήμης και Επικοινωνιολόγων Επιστήμης
Ελληνική Ένωση Δημοσιογράφων Επιστήμης, Συγγραφέων Επιστήμης και Επικοινωνιολόγων Επιστήμης